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Con gran entusiasmo, el viernes 12 de abril, se dio el vamos a la I Liga de Voleibol Sub-12 de colegios particulares y particulares subvencionados de la ciudad de Valdivia, la que considera la participación de cuatro establecimientos educacionales de la capital regional.   

La actividad inaugural se realizó en dependencias del establecimiento educacional Windsor School, en la jornada inaugural se desarrolló una Clínica Deportiva de Voleibol, que contó con la participación del Club Deportivo Tercer Tiempo y apoyo de la carrera de Educación Física de la Universidad Austral de Chile. 

La clínica deportiva inicio con un set de exhibición, espacio en los estudiantes de los colegios participantes disfrutaron de un encuentro entre Universidad Austral de Chile y Club Deportivo Tercer Tiempo, motivando la actividad y dando el saque de partida a la Liga de Voleibol Sub-12 de colegios particulares y particular subvencionados.
La segunda parte de la clínica deportiva contó con un trabajo de estaciones, dirigido a los niños y niñas participantes de la liga, donde repasaron técnicas de ataque, defensa, armado y saque, actividad que estuvo dirigida por el entrenador y árbitro regional, Vicente Cárcamo Erlandsen, quien además es docente de educación física. 

 

En la actividad participaron cerca de 60 estudiantes procedentes de los colegios: Windsor School, Los Conquistadores, Colegio Laico y Masters College Valdivia. 

La liga de voleibol sub-12 contempla cinco fechas a desarrollarse los meses de abril a junio, los encuentros se realizarán viernes por medio en horario de 18:00 a 20:00 horas en dependencias de los colegios participantes, dándose 

Cabe que la I Liga de Voleibol Sub-12 de colegios particulares y particulares subvencionados se enmarca en un trabajo colaborativo entre instituciones que tiene como principal objetivo brindar un momento de esparcimiento, diversión y sana convivencia entre estudiantes de los distintos colegios participantes, fortaleciendo la gestión de cada uno de los colegios en el área deportiva, formativa y valórica.