Como primera parte se realizó una Recopilación de información de los estudiantes (nombre, RUN, fecha de nacimiento), posteriormente en conjunto con los profesores de educación física de cada nivel comenzamos las evaluaciones nutricionales, las cuales consistieron en una toma de datos antropométricos como lo son peso, talla y circunferencia de cintura (cc) para de esta manera poder realizar un análisis nutricional tanto del estudiando como de los niveles educacionales y del colegio en general.
|
El grupo de trabajo estuvo compuesto por alumnos de nivel parvulario, profesoras, padres y apoderados correspondientes al establecimiento Masters College, siendo posible la realización de un huerto escolar vertical, correspondiente a alimentación saludable, seguridad alimentaria y medio ambiente.
Formaron Equipos de trabajo para realizar las siguientes actividades:
1. Decoración de los almácigos.
|
Los alumnos de IV medio de nuestro colegio y su profesora de asignatura concurrieron al Instituto de Ciencias y Tecnologías de los Alimentos (ICYTAL) de la UACH para realizar el taller de diseño de un producto alimenticio, fueron recibidos por la docente encargada Paula García. Se formaron grupos y cada uno debía diseñar un jugo combinando sabores de durazno y manzana, más agua en diferentes proporciones y luego de numerar y medir con una probeta diferentes cantidades de c
|
Los alumnos del III medio de nuestro colegio, acompañados de su profesora de asignatura concurrieron al Instituto de Ciencias y Tecnología de los Alimentos (ICYTAL) de la UACH,para realizar el taller sobre el poder antioxidante del té. Fueron recibidos por la docente encargada Paula García.
|
En una visita guiada, nuestros alumnos llegaron a la dependencia de la USS, allí fueron recibidos en la Facultad de Ciencias por la docente Teresa Ross. Los alumnos ingresaron al laboratorio, y procedieron a realizar las actividades propuestas. Comenzaron con el reconocimiento de los microscopios y su correcta manipulación.
|
|
