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Presentación del Protocolo de Acción para Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
En el marco del cumplimiento de las normativas y requerimientos establecidos por el Ministerio de Educación en relación con la atención a la diversidad y la inclusión educativa, se llevó a cabo una reunión para la presentación del Protocolo de Acción para Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Esta instancia, dirigida a docentes, asistentes de aula y equipos de apoyo, tuvo como finalidad socializar las directrices y procedimientos que guiarán las intervenciones ante situaciones de desregulación emocional y conductual (DEC), con el propósito de prevenir, contener y responder de manera eficaz y empática a las necesidades de los estudiantes con TEA.
Prevención y respuesta: Enfoque integral y estructurado
El protocolo, alineado con los principios de atención a la diversidad, inclusión y convivencia escolar, establece acciones preventivas y de intervención que buscan minimizar el impacto de episodios de desregulación en el contexto escolar.
Durante la presentación, se abordaron aspectos esenciales para la aplicación del protocolo:
- Identificación de señales tempranas de desregulación emocional y conductual.
- Estrategias de intervención preventiva que permitan mantener un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso.
- Asignación de roles y responsabilidades específicas para cada miembro del equipo educativo, asegurando una respuesta articulada y eficiente.
- Procedimientos a seguir en situaciones de crisis emocional o conductual, resguardando el bienestar del estudiante y del entorno.
Se destacó la importancia de mantener espacios de contención, flexibilidad y adaptabilidad, comprendiendo que la regulación emocional es un proceso que requiere acompañamiento continuo y estrategias personalizadas.
Compromiso con la inclusión y cumplimiento de normativa vigente
La implementación de este protocolo responde a los lineamientos del Decreto Exento N° 67 y otras disposiciones del Ministerio de Educación, que establecen la necesidad de garantizar el derecho a la educación en igualdad de condiciones para todos los estudiantes, con especial atención a aquellos que presentan necesidades educativas especiales (NEE).
Este documento se configura como una herramienta fundamental para la comunidad educativa, proporcionando un marco de acción que no solo resguarda el bienestar y desarrollo de los estudiantes con TEA, sino que también promueve una convivencia armónica y respetuosa dentro del establecimiento.
El protocolo será implementado de forma transversal, involucrando a toda la comunidad escolar, y estará sujeto a procesos de evaluación y actualización permanente, asegurando su pertinencia y eficacia.
Nuestro compromiso es continuar fortaleciendo la implementación de estrategias que promuevan la atención a la diversidad, asegurando una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos nuestros estudiantes.